O CEO do Sharing Education Group, Miguel Ladeira Santos, com experiência em hotelaria de luxo e finanças, assumiu o comando do Sharing Education Group há quase 10 anos, numa tentativa de desenvolver ainda mais o negócio familiar.

O CEO do Sharing Education Group, Miguel Ladeira Santos, explicou a Notícias de Portugal mais detalhes sobre o programa pedagógico da Bright International School Algarve, afirmando que eles operam com o Cambridge International Curriculum e que “a maioria das escolas constrói instalações e faz um programa que precisa se adaptar às instalações. No entanto, na Bright International School fazemos exatamente o contrário, então começamos desenvolvendo um programa pedagógico muito forte e, uma vez que temos um programa com o qual nos sentimos muito confortáveis, então passamos para os edifícios e as instalações, então projetamos as instalações em torno de nossos programas para que eles nunca sacrifiquem a qualidade de nossos programas porque temos espaço limitado. Sempre nos certificamos de que nossas instalações estejam à altura dos programas que criamos.

E ele acrescenta: “Nosso programa leva em conta as diferentes formas de trabalho e é uma forma mais colaborativa, mais prática de trabalhar, mas que também inclui trabalho independente. Não seguimos uma forma tradicional e padronizada de aprender e ensinar.”

Ensinando para os empregos do futuro

Foi interessante ouvir Miguel Ladeira Santos dizer que a aprendizagem contínua e adaptativa está na vanguarda do seu programa: “Estima-se que dentro de 10 anos 40% dos empregos que existem hoje deixarão de existir, por isso os nossos alunos estarão a trabalhar em empregos que ainda não existem. Para pelo menos 85% deles, não podemos prever o que serão e, claro, não podemos preparar os alunos para empregos que ainda não existem, mas podemos ensiná-los a serem flexíveis e mais adaptáveis ​​porque no futuro precisarão de utilizar muitas competências diferentes.

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Centro de Conhecimento

O CEO também partilhou que “O ensino padronizado pressupõe que todos os alunos são iguais e o professor é o centro do conhecimento, na Bright os alunos são o centro do conhecimento e o professor é o facilitador e assim os professores ajudam os alunos a atingir o seu pleno potencial”.

O acesso que temos hoje à Internet e à IA significa que temos de equipar os alunos com os meios para adquirirem este conhecimento, para analisarem todos os dados e serem capazes de extrair desses dados, o que é muito importante devido a toda a desinformação que existe por aí. , pelo que têm de ser capazes de selecionar fontes credíveis, desenvolvê-las e apresentar as suas conclusões à comunidade, que é a forma como estruturamos os nossos programas.”

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Instalações em evolução

Miguel Ladeira Santos explicou ainda que investiram na renovação de três edifícios para aumentar a sua capacidade estudantil para 500 alunos. “As instalações interiores e exteriores da Bright foram desenhadas pelo designer Rosen Bosch, do The Rosan Bosch Studios, com quem trabalhamos em todos os nossos projetos e que nos ajuda a desenhar estas instalações e a criar espaços de trabalho mais abertos para professores e alunos, para que no final, nossa escola parece mais um escritório do Google do que uma escola tradicional.”

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Ele acrescentou que a pandemia foi uma das razões pelas quais eles priorizaram espaços de trabalho abertos para os alunos. O CEO compartilhou que “Muitas coisas mudaram desde a pandemia, então todos tiveram que trabalhar em casa e muito mais pessoas foram eficientes porque estavam trabalhando em um ambiente que era mais confortável para elas, então controlar seu ambiente significa que você pode ajustá-lo ao seu próprio perfil e ser mais produtivo, e como vimos isso em adultos, pensamos em aplicá-lo aos alunos também.”

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“Trabalhar desta forma dá aos alunos competências que eles não conseguem desenvolver em estruturas tradicionais, como a gestão do tempo, o trabalho com pessoas diferentes e o respeito pelas pessoas à sua volta, porque se estiver a trabalhar num espaço aberto tem que ter consciência de que não há tem outras pessoas trabalhando naquele espaço também. Temos espaços pequenos onde os alunos podem trabalhar, então se tem um aluno lá você tem que saber como não incomodá-lo e ser flexível. Você aprende muitas dessas habilidades sociais que os alunos beneficiam. tanto de.”

O Cambridge International Curriculum está disponível da Pré-Recepção ao Ano 9 e as admissões já estão abertas. Para mais informações, visite www.bright-is.com.