Na última quinta-feira, 30 de junho, o Poder Executivo aprovou a conta que tem o entrada gratuita para universidades, institutos, bem como escolas públicas tecnológicas e pedagógicas. No entanto, essa medida, que está em pauta desde a posse do presidente Pedro Castillo, sempre gerou posições opostas.
Refira-se que esta iniciativa, que será debatida na próxima semana no Congresso da República, já é aplicada noutros países, como Espanha, República Checa, Reino Unido, Portugal, Polónia, Nova Zelândia e Japão, incluindo também na América Latina (Argentina). Na seguinte nota A República Contamos tudo o que você precisa saber sobre o projeto de lei e as disposições que sua aprovação exigiria.
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Para começar, sabe-se que o conta fingir que isso acesso direto é aplicado de forma gradual e focalizada e que beneficia os egressos do ensino médio com média alta ou aqueles que estão no terço superior. Da mesma forma, deve-se levar em conta que essa possível aprovação só teria pleno efeito a partir do próximo ano.
Em conversa com este meio, o presidente da Associação Nacional de Universidades Públicas do Peru (ANUPP), Américo Guevara Perez, destacou que é preciso entender que Não é realmente uma entrada gratuita, mas o Ministério da Educação (Minedu) selecionará alunos dos diferentes centros educacionais para serem distribuídos em alguma casa de estudos do ensino superior.
Nessa linha, referiu que está prevista a atribuição de um “ciclo zero” aos alunos que acedem a este benefício, que funcionaria como um semestre de nivelamento, para posteriormente prosseguirem os estudos gerais.
“Aparentemente, é isso. Não sabemos exatamente como eles estão propondo, pois não revisamos o documento, mas, com base nas conversas que tivemos com eles, eles nos dariam um grupo e o que vamos fazer é dar um ciclo zero , “ele adicionou.
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Além disso, salientou que, em nome da ANUPP, estão dispostos a cumprir tudo o que for estabelecido pelo Executivo, mas para que esta medida seja levada a cabo com sucesso, deve ser alocado um orçamento adequado, de modo a não descurar as pessoas que entram pelo processo. tradicional.
“Nós como universidadesObviamente temos que cumprir. No entanto, o que temos que exigir paralelamente é o orçamento para cobrir tudo que precisa ser atendido por aquele grupo, porque vamos continuar o vestibular, como temos feito. Temos capacidade para expandir a oferta, mas o problema é que já temos neste momento um orçamento de subsistência praticamente para o mínimo necessário. Assim, não conseguiríamos lidar com novos casos”, esclareceu.
Oportunidades iguais
Nessa linha, Daniel Alfarolíder da Educação de Propostas Bicentenárias, destacou que esta medida é positiva e geraria “igualar chances”. Acrescentou ainda que, antes da pandemia, 35% dos diplomados do ensino secundário ingressavam no ensino superior e que, no entanto, durante 2020 caiu para 20%.
“Em princípio, é positivo por dois motivos. Uma é porque o acesso do ensino médio ao superior é muito baixo; antes da pandemia já era muito baixo. Então, tivemos que aumentar o trânsito da escola para a universidade, e principalmente porque isso também foi afetado pela pandemia ”, disse ele ao La República.
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“Agora existe acesso gratuito no Peru, mas apenas paraPorque, se você notar, alguém que termina no terço superior de sua escola particular tem admissão em várias universidades particulares, mas e os graduados que vêm de famílias de baixa renda, mas se saem bem? Eles não têm a oportunidade de entrar em uma universidade ou instituto”, ressaltou.
E os institutos?
O ex-ministro da Educação afirmou que “O discurso é muito focado nas universidades.” Nesse sentido, congratulou-se com o facto de a medida atingir também os institutos, uma vez que a actual procura de mão-de-obra exige mais técnicos do que estudantes universitários.
“É importante darmos mais espaço aos institutos para motivar um maior acesso a este tipo de ensino, porque agora as matrículas do ensino superior estão agora mais concentradas nas universidades”, disse.
Refinar detalhes
Os especialistas consultados referiram que têm de ser muito seletivos em relação a quem pode aceder a este benefício para que não haja “deserção precoce”.
“Em países como Argentina e Uruguai, que contam com essa modalidade de entrada, foi visto que nos primeiros anos há uma grande taxa de deserção. Isso não seria eficiente, porque o dinheiro que você já gastou nessas vagas para um, dois ou três ciclos não pode mais ser recuperado se o aluno não terminar o curso”, destacou Alfaro.
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Quantas universidades públicas existem no Peru?
Existem 51 universidades públicas no Peru:
- Universidade Nacional de São Marcos
- Universidade Nacional de San Cristóbal de Huamanga
- Universidade Nacional de San Antonio Abad de Cusco
- Universidade Nacional de San Agustín de Arequipa
- Universidade Nacional de Trujillo
- Universidade Nacional de Engenharia
- Universidade Nacional Agrária La Molina
- Universidade Nacional San Luis Gonzaga
- Universidade Nacional do Centro do Peru
- Universidade Nacional da Amazônia Peruana
- Universidade Nacional do Altiplano
- Universidade Nacional de Piura
- Universidade Nacional de Cajamarca
- Universidade Nacional Federico Villarreal
- Universidade Nacional Agrária da Selva
- Hermilio Valdizán Universidade Nacional de Huánuco
- Universidade Nacional de Educação Enrique Guzmán y Valle
- Universidade Nacional Daniel Alcides Carrion
- Universidade Nacional de Callao
- Universidade Nacional José Faustino Sanchez Carrion
- Universidade Nacional Pedro Ruiz Gallo
- Universidade Nacional Jorge Basadre Grohmann
- Universidade Nacional Santiago Antunez de Mayolo
- Universidade Nacional de San Martin
- Universidade Nacional de Ucayali
- Universidade Nacional de Tumbes
- Universidade Nacional de Santa
- Universidade Nacional de Huancavelica
- Universidade Nacional da Amazônia de Madre de Dios
- Toribio Rodríguez Universidade Nacional de Mendoza do Amazonas
- Universidade Nacional de Apurimac Micaela Bastidas
- Universidade Nacional Intercultural da Amazônia
- Universidade Tecnológica Nacional do Sul de Lima
- Universidade Nacional José Maria Arguedas
- Universidade Nacional de Moquegua
- Universidade Nacional de Juliaca
- Universidade Nacional de Jaén
- Universidade Nacional da Fronteira
- Universidade Nacional Autônoma de Chota
- Universidade Nacional de Barranca
- Universidade Nacional de Cañete
- Fabiola Salazar Leguía de Bagua Universidade Nacional Intercultural
- Universidade Nacional Intercultural da Selva Central Juan Santos Atahualpa
- Universidade Nacional Intercultural de Quillabamba
- Universidade Nacional Autônoma do Alto Amazonas
- Universidade Nacional Autônoma Alta Andina de Tarma
- Universidade Nacional Autônoma de Huanta
- Universidade Tecnológica Nacional de San Juan de Lurigancho
- Universidade Autônoma Municipal de Los Olivos
- Universidade Nacional Autônoma de Tayacaja Daniel Hernández Morillo
- Universidade Nacional Ciro Alegria.
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