Professores dos departamentos de Enfermagem e Patrimônio Documental apresentarão o Projeto Jogos Sérios sobre melhoria de competências emocionais por meio da gamificação em estudantes de Enfermagem.
O encontro científico terá lugar nos dias 16 e 17 de outubro na Universidade do Minho (Braga-Portugal).
No passado mês de dezembro, a Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade de León (ULE) realizou um seminário de apresentação do projeto internacional ‘Serious Games – Desenvolvendo Competências Emocionais para Estudantes de Enfermagem’ (SG4NS), uma iniciativa financiada pela União Europeia, no âmbito do Erasmus+ Programa, no qual participam vinte investigadores de universidades de Espanha, Itália, Portugal, Malta e Roménia.
A Universidade de León (ULE) está presente neste projeto internacional através das professoras do Departamento de Enfermagem e Fisioterapia, Leticia Sánchez Valdeón e Inés Casado Verdejo, e do Departamento de Patrimônio Artístico e Documental, Leticia Barrionuevo Almuzara. Esta equipa académica representará a ULE no Congresso Internacional Serious Games and Emotional Competence in Higher Education, que terá lugar nos dias 16 e 17 de outubro na Universidade do Minho, em Braga, Portugal.
Este projeto tenta responder às dificuldades que os alunos de hoje apresentam no desenvolvimento e administração das suas competências de Inteligência Emocional, dada a sua elevada capacidade para o mundo digital. Na verdade, a Inteligência Emocional (IE) determina a capacidade de reconhecer, compreender e expressar emoções e sentimentos, elemento fundamental para as profissões de saúde.
Para tal, na atual era digital, a simulação apresenta-se como uma ferramenta ideal e uma nova abordagem no processo de formação que normalmente integra duas grandes dimensões do ensino, a aprendizagem ativa e o desenvolvimento de competências transversais. Os antecedentes do projeto destacam a importância de os estudantes de enfermagem adquirirem competências de IE durante a sua formação, e não mais tarde na sua carreira, para enfrentarem situações desafiantes com uma maior compreensão de si próprios e das suas interações com os outros. .
O projeto SG4NS propõe desenvolver um protótipo de Serious Game com interface digital que utiliza óculos de realidade virtual para melhorar competências de inteligência emocional em estudantes de Enfermagem.
O projeto é constituído por uma equipa internacional com 20 investigadores e especialistas em vários domínios: enfermagem, computação, jogos digitais, ciências educacionais e sociais e ciências comportamentais. Os participantes pertencem a seis Instituições de Ensino Superior diferentes localizadas em cinco países: Portugal (Universidade do Minho – Líder do Projeto e Instituto Politécnico de Bragança), Itália (Universidade de Génova), Espanha (Universidade de Leão), Malta (Universidade de Malta) e Roménia (Universidade de Suceava).
A Conferência Internacional sobre Jogos Sérios e Competência Emocional no Ensino Superior 2023 reunirá especialistas e investigadores de todo o mundo para discutir e partilhar conhecimento sobre este importante tema. Lisa Gómez, coordenadora do projeto, destaca “a importância da tecnologia no ensino superior e a eficácia dos jogos sérios e da Realidade Virtual para desenvolver competências emocionais nos alunos”. A conferência proporcionará uma plataforma para a troca de ideias e a exploração de avanços neste campo, promovendo a colaboração e o desenvolvimento de um futuro mais promissor para o ensino superior.
Mais informações no site do projeto: http://sg4ns.ese.uminho.pt/
Site do Congresso: https://ic-sgechi.eventqualia.net/en/2023/home/
(Fotografias: Segundo: Leticia Sánchez Valdeón durante o seminário ministrado sobre este projeto internacional na Faculdade de Ciências da Saúde em dezembro de 2022. / Terceiro e quarto: material utilizado durante a celebração dessas sessões destinadas a estudantes de Enfermagem)
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