“Mais de 80% dos alunos acreditam que os livros de Língua e Matemática distribuídos pelo governo contribuem para melhorar o aprendizado. Esta é uma política que se complementa com a incorporação de mais horas e dias de aula no ensino básico”, definiu.

Convidado pela Organização dos Estados Ibero-Americanos (OEI) e pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) pelas conquistas da Argentina na ampliação da jornada escolar, Perczyk participa em Portugal de encontro internacional para intercâmbio de políticas educacionais.

Sob o lema “Reinventando a Sala de Aula: Ampliando a Jornada Escolar na América Latina e no Caribe”, especialistas de diferentes países trocam experiências no âmbito do Diálogo de Políticas Regionais 2023, que este ano é dedicado ao tema “Mais tempo, mais aprendizagem , mais inclusão: chaves para ampliar a jornada escolar na América Latina e no Caribe”.

Participaram da reunião, entre outros, Mariano Jabonero, secretário geral da OEI, e seu secretário adjunto, Andrés Delich; o Ministro da Educação de Portugal, João Costa; o Ministro da Educação e Ciência do Paraguai, Ricardo Zárate; o do Uruguai, Pablo da Silveira; o chefe do Setor Social do BID, Ferdinando Regalía e a chefe de Educação dessa organização, Mercedes Mateo.

Neste âmbito, Perczyk apresentou a especialistas internacionais o programa “Mais Uma Hora” implementado pelo Ministério da Nação, que incorpora mais uma hora de aula por dia nas escolas públicas de todo o país.

Mais uma hora de aula por dia nas escolas estaduais de ensino fundamental é o programa promovido pelo Ministério da Educação em 2022 e aprovado por unanimidade por todas as províncias no Conselho Federal de Educação (CFE).

Mais uma hora de aula por dia significa mais 38 dias de aula por ano, mais um ano de escolaridade para quem acabou de iniciar o ensino fundamental e tem como objetivo fortalecer o aprendizado de Língua e Matemática.

O programa, que já está sendo implementado em mais de 80% das escolas primárias de 21 províncias e na cidade de Buenos Aires, é financiado pelo governo nacional, que contribui com até 80% do aumento proporcional dos salários dos professores.

Perczyk também explicou aos referentes internacionais que a iniciativa é complementada pelo programa Livros para Aprender, que distribui um texto de Matemática e um de Língua para cada aluno do ensino fundamental público em todo o país.